Многообразие еврейского опыта - индивидуум, община, государство

Автор: Polonsky, Pinchas; Dashevsky, Zeev

Издательство: Machanaim

 

Количество: 

Таки хочу!

Цена:$US12.00  $US24.00

Стоимость в других валютах

$US12.00
10.33EUR
CDN$15.48
697.92руб.
42.14₪
322.32грн.

В наличии на этом складе: 1 шт.

Наличие на других складах:
0
0
0

Номер по каталогу: 17037000
Вес: 0.02 kgs
Язык: Русский
Формат: 13x1x13

 

Посетители, которые заказывают этот товар, также выбирают

 

Описание

Доктор рав Зеев Дашевский - руководитель организации Маханаим, преподаватель по изучению иудаизма в школе для иностранных студентов в центре Чейза при Еврейском Университете в Иерусалиме, в университете Бар Илан. Преподаватель иудаизма в Еврейском Университете в Москве.

Доктор Пинхас Полонский - один из ведущих преподавателей издательства Маханаим, автора 15 книг и более 1000 статей по иудаизму, современной религиозной философии и проблемам Израиля

курс создан при поддержке Еврейского Aгенства


Оглавление

Лекция 1. Внутренние и внешние проблемы Израиля (З. Дашевский) 

          1-1.  Избранность – источник многих проблем 

          1-2.  Авраам 

          1-3.  Ишмаэль 

          1-4.  Яаков и Эсав 

          1-5.  Нимрод и благословление Яакова 

          1-6.  Планы Ицхака и проблемы их реализации 

          1-7.  Потомки Авраама 

          1-8.  Амалек – иррациональность ненависти 

          1-9.  История внешних порабощений Израиля 

          1-10. Два уровня избранности народа Израиля: а) как первенец среди всех народов 

          1-11. Два уровня избранности народа Израиля: б) как святой народ, отличный от других 

          1-12. Два противника Израиля - порабощающие царства и Амалек         

          1-13. Принципиальные проблемы, связанные с праздником Ханука 

          1-14. Проблемы понимания сути праздника Ханука (продолжение) 

          1-15. Коэны и цари Израиля 

          1-16. Суть событий Хануки – «забыть, чтобы вспомнить» 

          1-17. «Нетурей карта» - проблемы отношения к «шатрам Шема» и «красоте Яфета»

 

Лекция 2. Войны Израиля (З. Дашевский) 

          2-1.  Понятия заповеданной и разрешённой войны 

          2-2.  Тора о правилах поведения еврейской армии во время войны 

          2-3.  Условия, при которых другим народам разрешено проживание в Земле Израиля 

          2-4.  Рамбам и Рамбан о законах осады неприятельского города 

          2-5,6 Обсуждение обязанности предлагать вначале мир и оставлять открытую сторону 

          2-7.  Проблемы объявления заповеданных и разрешённых войн при отсутствии в Израиле царя и Санхедрина 

          2-8.  Сущность войн 

          2-9.  Нимрод – создатель и войн, и мира 

          2-10. Индивидуальное поведение еврейского воина во время войны 

          2-11. Мидраш о создании человека – «за» и «против» 

          2-12. Человек как связующее звено между земным и небесным 

 

Лекция 3. Роль Храма и значение траура по его разрушению (З. Дашевский) 

          3-1.  Иудаизм о необходимости Храма 

          3-2.  Зачем Богу нужно было сотворять мир? 

          3-3.  Несовершенство человека как необходимое условие исполнения его миссии 

          3-4.  Человек и народ для развития неизбежно должны проходить через кризисы 

          3-5.  Неоднородность времени 

          3-6,7. События 17 Тамуза 

          3-8,9 События 9 Ава – связь с 17 Тамуза 

          3-10. От Исхода из Египта до Земли Израиля 

          3-11, 12 Третий Храм 

          3-13. Суть траура и суть утешения 

          3-14. Радости и горести Израиля на пути избранности 

 

Лекция 4. Системы управления в народе Израиля (З. Дашевский)

      4-1.  Четыре линии управления народом Израиля: Санхедрин, царь, коэн и пророк

      4-2.  Заповедь поставить над собой царя и некоторые проблемы ее понимания

      4-3.  Обязанности и полномочия царя

      4-4.  Коэны и пророки

      4-5.  Взаимодействие царской и судебной (Санхедрин) властей

      4-6.  Почему народ так хотел поставить над собой царя?

      4-7.  Несвоевременность желания поставить царя

      4-8.  Царь Шауль

      4-9.  История колена Иеhуды

      4-10. Луна и народ Израиля

      4-11. Царь и единство народа

      4-12. Качества, обязательные для настоящего царя

 

Лекция 5. Личность и община (П. Полонский) 

      5-1. Исчезновение общин как официальной государственной структуры

      5-2. Киббуцы как пример попытки воссоздания общинной жизни

      5-3. Необходимые условия существования общины в современном мире

      5-4. Отношения между индивидуумом и социальными структурами

      5-5. Причины стремления человека включаться в общинные структуры

 

Лекция 6. Три вида сионизма (П. Полонский)

      6-1. Определение понятия «сионизм»

      6-2. Три вида сионизма

      6-3. Политический сионизм Герцля

      6-4. Территориализм Герцля

      6-5. Первый Сионистский конгресс

      6-6. Цели политического сионизма

      6-7. Цели поселенческого сионизма

      6-8. Ашкеназы и сефарды – демографические изменения

 

Лекция 7. Религиозная структура израильского общества (П. Полонский)

      7-1.  Оценка количества ортодоксального еврейства в Израиле

      7-2.  Определение ортодоксальности

      7-3.  Оценка количества нерелигиозного еврейства в Израиле

      7-4.  Полурелигиозные (месорати)

      7-5.  Три группы израильского общества

      7-6.  Следствия наличия трех групп в израильском обществе

      7-7.  Граница между полурелигиозными и нерелигиозными

      7-8.  Ашкеназы и сефарды – распределение среди трех групп евреев

      7-9.  Группы внутри нерелигиозных. Понятие «конфессия»

      7-10. Группы внутри месорати и ортодоксального еврейства

      7-11. Типы взаимоотношений религии и сионизма

      7-12. Религия и сионизм - динамика отношений от начала к концу ХХ века

      7-13. Инерция отношения иудаизма в галуте к нееврейскому государству в переносе на Израиль

      7-14. Религия и сионизм - динамика отношений от начала к концу ХХ века (продолжение)

      7-15. «Нетурей карта»

      7-16. Разница между антисионистскими и несионистскими партиями

      7-17. Разница между месорати и реформистами

      7-18. Сравнение религиозности еврейства Израиля и Америки

      7-19. Различия в степени религиозности американского и европейского сообществ

      7-20. Причины популярности реформистского и консервативного иудаизма в США

      7-21. Внутренние сложности реформизма

 

Лекция 8. Государство Израиль и его религиозный смысл (П. Полонский)

      8-1. Проблема отсутствия галахи о построении еврейского государства

      8-2. Отношение к Государству Израиль разных групп ортодоксов

      8-3. Революция рава Кука

      8-4. Государство Израиль как теологическая проблема христианства

      8-5. Государство Израиль как теологическая проблема ислама

      8-6. Государство Израиль как теологическая проблема самого иудаизма

      8-7. Революция рава Кука (продолжение)

      8-8. История сионизма и возрождение Израиля через понимание продолжающегося Откровения

 

Лекция 9. Община «Маханаим» в Маале-Адумим как опыт строительства русскоязычной еврейской общины в Израиле

      9-1.  История общины «Маханаим» в СССР (П. Полонский)

      9-2.  «Маханаим» в Израиле (П. Полонский)

      9-3.  Община «Маханаим» в Маале-Адумим (П. Полонский)

      9-4.  История общины «Маханаим» в СССР (продолжение) (П. Полонский)

      9-5.  «Маханаим» в Израиле (продолжение) (Р. Белостоцкая)

      9-6.  История общины «Маханаим» в СССР (продолжение) (Ш. Коль-Яаков)

      9-7,8 «Маханаим» в Маале-Адумим (Ш. Коль-Яаков)

 

Лекция 10. Модиин как опыт строительства ортодоксальной феминистической (ивритоговорящей) общины в Израиле (Д. Пульвер)

     10-1. Модиин – характер города

     10-2. Роль женщины в религиозной и синагогальной жизни вчера и сегодня

     10-3. Феминистская ортодоксальная община

     10-4,5 Порядок службы в синагоге

     10-6. Общинные программы: благотворительность, дети и т.д

     10-7. Динамика развития общины, планы на будущее

 

 

Отзывы покупателей

К настоящему времени нет отзывов, Вы можете стать первым.
Поделись своими мыслями с другими посетителями: Написать отзыв

Добавить свой отзыв через Facebook

Подпишитесь на рассылку с новостями и скидками сейчас:  

 

ocheschen1

Мы вас слушаем!

Мы вас слушаем!


Пожалуйста, не забывайте написать ваш емайл, если вы хотите получить от нас ответ.
Ваши предложения по улучшению магазина